До свиданья, детский сад! - сценарий детского праздника

Звучат фонограмма:

«Здравствуйте, уважаемые зрители! В детском саду «Журавушка» закончены съемки пол-нометражного, познавательно-развлекательного, музыкального фильма «Мы ждали этот день!» И сегодня состоится презентация фильма и встреча со съемочной группой»


Звучит фонограмма «Фанфары», в зал входят ведущие-воспитатели:

1 вед. : Наш фильм – это дети!

Наш фильм – это счастье!

Наш фильм – это солнечный лучик в ненастье!

2 вед. : Его создавали мы все эти долгие годы!

И были победы, и были невзгоды!

И вот расставаться настала пора…

Артисты – на сцену! Вперед, детвора!

Вед. (по очереди): Самые задорные…

Самые проворные…

Самые обаятельные…

Самые внимательные…

Самые скромные…

Самые спортивные…


Самые трудолюбивые

Звучит фонограмма песни «Круто ты попал на TV»,

вбегают дети под слова ведущих и выстраиваются в праздничном построении.

Исполняется песня «Круто ты попал в детский сад»

1 вед. : Мы долго ждали этот день

Но он нагрянул как-то сразу!

И расцвела для всех сирень,

Как ни цвела еще ни разу!

2 вед. : Букеты, музыка, стихи

И светлый от улыбок зал!

Все это вам, выпускники!

Сегодня ваш последний бал!

1 реб.: Наш сад сегодня приуныл…

И мы грустим, совсем немного.

Вот день прощанья наступил,

И ждет нас дальняя дорога.

2 реб.: Оставив здесь кусочек детства

Уходим в первый школьный класс,

Но с вами будем по соседству,

И вспомним вас еще не раз!

3 реб.: Не раз мы вспомним, как играли,

И сколько было здесь затей!

Как рисовали вечерами

И лес, и маму и ручей!

4 реб.: Как книжки добрые любили

В кружочке, сидя, почитать,

Как на экскурсии ходили,

Чтоб все, все, все о жизни знать!

5 реб.: А праздники, какие были!


А как мы праздники любили!

А как красиво танцевали!

Какие мы балы давали!

6 реб.: Мы вспомним группу и игрушки, и спальни ласковый уют,

А как забыть друзей, подружек, с кем столько лет мы жили тут!

7 реб.: Сегодня день особенный у нас:

Прощаемся мы с милым детским садом.

Завет нас школа, ждет нас первый класс!

Мы все горды, взволнованны и рады!

Исполняется песня «День сегодня праздничный такой»

(на мотив песни «Золотая свадьба» Р.Паулса)

1 вед.: Кажется, совсем недавно эти мальчики и девочки пришли в детский сад, учились рисовать, лепить, выступали на утренниках. Но время неумолимо мчится вперед – и вот они уже совсем взрослые и им предстоит шагнуть на первую ступень школьной лестницы!

2 вед.: И мы от всей души желаем нашим детям, мамам, папам, чтобы первый класс нау-чил детей не только читать и писать, но еще и дружить. Научил терпению, доброте, нау-чил детей и родителей понимать друг друга, помогать друг другу.

Дети садятся на свои места.

1 вед.: Как было объявлено ранее, сегодня здесь проходит презентация нашего фильма. Он создавался в течение двух лет!


2 вед.: Менялись режиссеры, менялся состав исполнителей. И сейчас вы увидите самые интересные кадры из нашего фильма.

1 вед.: Итак, кадр первый – ностальгический! (хлопает хлопушкой)

Выходят дети с игрушками.

1 реб.: На часах поет кукушка,

Говорит: «Пора прощаться!»

2 реб.: Куклы, мишки и машинки грустно смотрят на ребят.

До свидания, игрушки, До свидания, детский сад!

2 реб.: В сумке новые тетрадки, ручки и карандаши,

До свидания, лошадки, мы уже не малыши.

3 реб.: С любимыми игрушками станцуем мы сейчас.

Вы, милые игрушки, не забывайте нас.

Танец «Маленькая страна» (по окончании вбегают малыши)

2 вед.: Вас, ребята, от души, пришли поздравить малыши.

1 реб.: Вы сегодня с детским садом

Навсегда прощаетесь.

Вам теперь учиться надо,

В школу собираетесь.

2 реб.: Утром рано просыпаться,

Хорошенько умываться,

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

3 реб.: Одеваться аккуратно,


Чтоб смотреть было приятно.

Форму сам погладь, проверь,

Ты большой уже теперь.

4 реб.: Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки.

Каждой книжкой дорожи

И в порядке их держи.

5 реб.: На уроках не хихикай,

Стул туда-сюда не двигай.

Педагога уважай

И соседу не мешай.

6 реб.: Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся.

Зря не хмурься, будь смелей –

И найдешь себе друзей.

7 реб.: Вот и все наши советы,

Их мудрей и проще нету.

Ты, дружок, их не забудь.

До свиданья! В добрый путь!

Малыши уходят.

1 вед.: Вот такими малышами были наши дети.

2 вед.: Кадр второй – лирический! (хлопает хлопушкой)

Послушайте откровения из детсадовской жизни.

1 реб.: Бил нередко я посуду,

Говорил всегда: «Не буду».

И разбрасывал игрушки

На площадке в детсаду.

2 реб.: Рвал частенько я штанишки,

Прятал от девчонок книжки.

Ждал ответы на вопросы

Бесконечных почему.


3 реб.: Мы росли – подрастали, а родители даже не знали,

Что в детском саду влюбляются девчонки и мальчишки:

Они друг другу дарят фишки, книжки.

Делятся печеньем и игрушкой.

А как они скучают друг за дружкой.

Песня «Плакала девчонка»

1. Плакала девчонка, слезы не унять, Ах, как трудно горе девичье понять.

А в глазах прекрасных нежно-голубых, две слезинки ясных притаились в них.

Припев: Кап-кап-кап – со щек на платье,

Кап-кап-кап – не надо плакать.

Разве есть на свете горе такое

Из-за которого плакать стоит.

2. Нежно поправлял он ленточку в косе, а потом исчез он неизвестно где.

И она не знает ничего о том, где он пропадает этим ясным днем.

3. Вместе рисовали солнце на песке, бегали, играли, сидели на окне.

И вот уже мальчишке в первый класс пора, а девчонка плачет посреди двора.

Реб.: Оживилась детвора,

Нам кадриль плясать пора.

Кадриль моя народная,

Смешная и задорная!

Танец «Кадриль»


1 вед.: Кадр третий – игровой.

2 вед.: Раз, два, три, четыре, пять – начинаем мы играть! Наши ребята узнали на занятиях много нового, интересного, но больше всего им нравились веселые, забавные игры. Да-вайте поиграем.

Игра «Быстро по местам» (выстраиваются по окончании музыки от 1 до 10)

или «Игра с цифрами» (в зависимости от цифры дети выстраиваются в пятерки, чет-верки, в тройки, в двойки, лишние приседают)

Вед.: Кадр четвертый – шуточный. Шутки-малютки

Выходят три ребенка.

Дети (вместе): Шутка первая – «Проводы в школу».

Ведущий: Постучит в который раз веточка в калитку,

Провожала в первый класс мамочка Иришку.

Мама (оглядывая ребенка): Туфли есть, брюки есть, белая рубашка.

Ты платочек носовой положи в кармашек

Ведущий: Все тетради положила, книжки и карандаши

Мама: Ох, недюженной силой обладают малыши (пробует портфель на вес)

Положи в портфель дневник, кисточку и ручку

Только умный ученик быстро все изучит

Ребенок: Слушай, мама, если так все тебе знакомо,

В первый класс иди сама, я дождусь второго.

Дети: Шутка вторая – «Семья».

Мама: Кто за столик хочет сесть?

Сын: Я!

Мама: Кто варенье хочет съесть?

Сын: Я!

Мама: А кто будет мыть посуду?

Сын: Пусть теперь ответит Люда! А то все я, да я!

Мама: Скажи, сынок, ты хорошо вел себя в школе и ничего не натворил?

Сын: Конечно нет, мамочка! Что же я мог натворить, если все время стоял в углу?

Мама: Скажи, доченька, ты довольна своей учительницей?

Дочь: Не очень, мамочка, ведь она почти ничего не знает сама, все нас спрашивает.

Реб.: А теперь, друзья, подружки, скорее навострите ушки.

Для гостей и для ребят пропоем частушки.

Частушки.

1. Вот мы выросли большие, вечер выпускной у нас,

Мы споем для вас частушки, только поддержите нас.

2. Форма новая надета, белая рубашечка,

Посмотрите на меня, какой я первоклашечка.

3. А зачем идти мне в школу, я и так могу читать.

Сколько будет пять да восемь мне не трудно сосчитать.

4. Уж ты шустрая какая, одно дело – сосчитать,

Нас еще научат в школе, и делить и умножать.

5. Что шалил я иногда, хочу я вам признаться,

Скоро в школу я пойду, надо исправляться.

6. В школу я иду с цветами, маму за руку держу,

Из-за пышного букета я дверей не нахожу.

7. Что за грохот, что за шум? Стены все качаются.

Это наши первоклашки с садиком прощаются.

8. Мы немножко пошумели, в окнах стекла зазвенели.

Мы сказали: «Тишина!», в группе треснула стена.

9. Пол дрожит, земля трясется, пыль столбом вокруг несется.

На занятия идем, кто вприпрыжку, кто пешком.

10. Буквы в Машиной тетради не стоят как на параде,

Буквы прыгают и пляшут, Маше хвостиками машут.

11. Мы ленятям-разгильдяям, посоветуем учесть,

Коль учиться не желают, пусть тогда не просят есть.

12. Я желаю вам друзья, самого хорошего,

Только чтобы двойками себя не огорошили.

13. Дорогие наши мамы, мы хотим пообещать:

Чтоб вы нервы не трепали, учиться будем лишь на пять.

Реб.: А я вас, дети, приглашаю продолжить праздник и веселье:

В искусстве танца предлагаю показать свое уменье.

Шуточный танец «Наташка»

Вед.: Кадр пятый – неожиданные встречи.

К нам герои добрых сказок в гости в зал уже спешат,

Чтоб в страну чудесных знаний проводить своих ребят!

Под музыку в зал входит Мальвина с портфелем.

Мальвина: Здравствуйте, ребята! Я кукла Мальвина!

Я пришла поздравить вас с переходом в первый класс!

Стали вы теперь большими, вы теперь выпускники,

Будут первые уроки, будут первые звонки!

Все ходили в первый класс, ваша очередь сейчас.

Я сегодня рано встала, я портфель свой собирала.

У меня тут все в порядке: книжки, ручки и тетрадки.

И линейку не забыла, ее тоже прихватила.

Ой, ребята, а где же Буратино? Вы его не видели? Разве он сюда не приходил?

(ответы детей). Наверно заблудился по дороге. Давайте его позовем!

В зал вбегает Буратино под песню из к/ф,

за спиной на одной лямке болтается ранец.

Буратино: Здравствуйте, ребята! Я – веселый Буратино!

Нос мой острый, нос мой длинный.

Я ведь тоже не зевал, все скорей в портфель собрал.

Кубики, тарелки, чашки, разноцветные бумажки,

Пирамидки, погремушки… в общем, все свои игрушки.

Мальвина: Что ты, что ты Буратино? Что за странная картина?

Ну, зачем тебе игрушки – пирамидки, погремушки.

В школу ты пойдешь учиться, а не шалить и не лениться.

Много нового узнаешь, много книжек прочитаешь!

Буратино: Понял, понял. Значит, фантики я брать не буду, погремушки в школе тоже не нужны. А что же тогда брать, чем портфель мне загружать?

Мальвина: А ты, Буратино, ребят спроси, они тебе помогут.

Буратино: Не надо мне рассказывать, пусть лучше покажут.

Игра «Собери портфель»

Буратино: Вас, провожая в школу, успехов мы желаем.

Мальвина: И русскую пословицу мы вам напоминаем.

Вместе: Ученье свет, а неученье – тьма! Запомните ее, друзья!

Вед.: Спасибо вам, друзья, за добрые слова, оставайтесь на нашем празднике.

Вдруг раздается грохот. Исполняется танец пиратов

под музыку «Танго Черная каракатица»

1 пират: Ой, как много тут народу!

2 пират: А что вы тут делаете?

Дети: Прощаемся с детским садом, собираемся идти в школу!

3 пират: Учиться, вот это правильно! Быстренько записывайтесь в нашу школу!

Реб.: А как называется ваша школа и всем ли туда можно попасть?

4 пират: Наша школа называется «Школой вредных наук», прием без экзаменов, обучение бесплатное.

Вед.: А чему учат в вашей школе?

Пираты (по очереди): Во-первых, научат хитрить, всегда неправду говорить,

А во-вторых, девчонок задаваться, мальчишек классно драться!

И, главное, в короткие сроки мы научим прогуливать уроки!

Обманывать бабушку, маму, братишку, еще забывать и пеналы, и книжки…

Мы научим мазать клеем парты, ябедничать, сваливать вину на другого, быть

болтливыми.

Вед.: Постойте, друзья, вам только дай волю.

Да разве же этому учат нас в школе?

Послушайте стихи и на ус намотайте,

Да вместе с ребятами в школу шагайте!

Дети читают стих. Л.Чадовой.

1 реб.: Что такое школа? Это то, куда спешат по утрам все дети.

Что за странный вопрос, если ты уже подрос?

Если семь, то в первый раз собираться в первый класс!

2 реб.: Что такое школа? Это то, где ты узнаешь обо всем на свете:

О таблице умноженья, о глаголах и сложеньи,

Про планеты и моря, то, что круглая земля!

3 реб.: Что такое школа? Перемены и звонки, булочки в буфете,

И отметки в дневнике, и заданье на доске.

Все узнаешь и поймешь, если в школу ты пойдешь!

5 пират: Это что, за парту нам надо сесть!

Вед.: Да выхода нет! Ведь каждый современный человек должен учиться. Про это даже и песенка есть и ребята ее сейчас споют.

Песня «Чему учат в школе»

2 пират: Наверно очень интересно в вашей школе. А оценки там тоже ставят?

Вед.: Конечно. А вы хотите узнать, какие вы будите в школе получать отметки? Давайте погадаем.

Игра «Гадание»

3 пират: Заинтерисовали вы нас, ладно, возьмите и нас в школу с собой!

4 пират: Скоро, скоро будем знать обо всем на свете,

Будем лучшими из лучших мы на всей планете.

Дети снимают с себя пиратские шапки, жилетки,

превращаются в воспитанных детей.

Вед.: Кадр шестой – поздравительный.

Реб.: Вас пришли поздравить удалые моряки,

И от всей души желаем: счастья, радости, любви.

Танец «Яблочко»

Вед.: Кадр седьмой – спортивный.

Реб.: Мы сегодня на зарядку вышли дружно по порядку,

И с особым наслажденьем выполняем упражненья.

Гимнастические упражнения с флажками под песню «Настоящий друг»

Вед.: Кадр восьмой – театральный.

Шуточная сценка «Петя идет в школу»

В центр зала входят два ведущих.

1 вед.: Почему сегодня Петя просыпался десять раз?

Потому что он сегодня поступает в первый класс.

Он теперь не просто мальчик, он сегодня первоклассник.

2 вед.: Он по улице идет, удивляется народ.

Только Петя не один, кто за Петей? Поглядим…

Вместе: Смотрят взрослые и дети, а за Петей поезд едет.

Появляется Петя, за ним мама с букетом цветов, папа с портфелем,

бабушка с пирожком, дедушка с палочкой.

1 вед.: Кто за Петенькой спешит?

Мама: Мамочка.

2 вед.: Кто за Петенькой бежит?

Папа: Папочка.

1 вед.: Кто за Петей ковыляет?

Бабушка: Бабушка.

2 вед.: Кто кряхтит, но догоняет?

Дедушка: Дедушка.

1 вед.: Нам скажите, почему, прицепились вы к нему?

2 вед.: Разве Петя паровоз, что вагончики принес.

Мама: А кто рубашку застегнет?

Вед. вместе: Сам.

Папа: А кто портфельчик понесет?

Вед.: Сам.

Бабушка: А кто маслом булочку намажет?

Вед.: Сам.

Дедушка: А кто ботиночки завяжет?

Вед.: Сам.

Мама: Но он же еще маленький!

Папа: Но он же еще слабенький!

Бабушка: Он такой изнеженный.

Дедушка: Он такой болезненный.

Мама: Пожалейте вы его, первоклашку моего.

Папа: Отпросился я с работы, чтобы взять его заботы.

Бабушка: Отощает мой внучок, дам ему я пирожок.

Дедушка: Пропустите на урок – завяжу ему шнурок.

1 вед.: Это просто ерунда, не годится никуда.

2 вед.: Заберем его от вас, проходи Петруша в класс!

1 вед: Скоро будет Петя вам отвечать на все:

Петя: Я сам.

2 вед.: Кто историю узнал, тот на ус свой намотал.

Дети: Не похожи будьте дети, на такого вот на Петю.

А вам, родители, наказ: смелее в школу отправляйте нас.

Дети садятся на места.

1 реб.: По всей стране звенит звонок торжественно и строго.

Зовет ребят, зовет ребят он в дальнюю дорогу.

2 реб.: Пусть звенит звонок веселый, пусть зовет нас на урок,

Скажем дружно:

Все дети: Здравствуй, школа! Здравствуй школа!

3 реб: Шире двери открывай, и цветами и звонками

Первоклассников встречай.

Девочка обегает зал и звенит в колокольчик.

4 реб: Нас колокольчик всех позвал,

Пришла пора прощаться.

Ах, как не хочется, друзья,

Нам с садом расставаться.

1 вед.: И вот наступил наш последний кадр – прощальный.

2 вед.: Мы дошкольников сегодня провожаем в первый класс!

1 вед.: На прощанье приглашаем станцевать дошкольный вальс!

Реб.: Вальс прощальный, чуть печальный,

Нелегко кружиться в нем!

Вальс прощальный, провожальный,

В легком платье выпускном!

Дети танцуют «Вальс».

1 вед.: Вот и закончился наш фильм. Мы показали самые интересные фрагменты нашего фильма. А с 1 сентября можно начинать снимать новый фильм «Школьные годы»

2 вед.: Мы от души желаем вам, чтобы к концу съемок того, другого фильма, вы остава-лись такими же счастливыми, добрыми, здоровыми, любящими!

1 вед.: А сейчас разрешите представить вам создателей нашего фильма.

Генеральный продюсер: заведующая детским садам –

Сопродюсеры: старший воспитатель –

педагог- логопед -

Авторы сценария и режиссеры: воспитатели –

Помощник автора и режиссера:

Музыкальное оформление:музыкальный руководитель –

хореограф –

Спортивные трюки поставили:

инструктор по физкультуре –

О здоровье наших артистов заботились:

медсестра –

наши замечательные повара –

Костюмеры: мастер по костюмам –

мастера по стирке белья -

мастер по чистоте и озеленению -

Спонсоры нашего проекта - дорогие наши родители.

Дети входят с цветами.

Реб.: Дорогие сотрудники детского сада.

От шумной и любящей вас детворы

Примите, пожалуйста, эту награду,

Наши улыбки и эти цветы.

Дети вручают цветы, становятся в построении.

1 реб: Ну вот и все! Пришла пора проститься!

И школа ждет вчерашних дошколят.

2 реб.: Все впереди у вас, но только в детский сад

Вам никогда уже не возвратиться!

3 реб: Мы пришли в детский сад малышами,

Даже ложку держать не могли.

А теперь, все вы видите сами,

Поумнели мы здесь, подросли!

4 реб: Мы грустим, очень жаль расставаться.

Обещаем свой сад навещать!

Но пора наступила прощаться.

Всем «СПАСИБО» хотим мы сказать!

5 реб.: Воспитателям, няням, медсестрам –

Будем часто их всех вспоминать!

Ведь, наверное, очень непросто

Детям сердце свое отдавать!

6 реб: Было в группе уютно, красиво,

В садик утром мы с радостью шли.

Говорим вам всем дружно:

Все дети: Спасибо!

6 реб.: И поклон вам до самой земли.

Песня «До свиданья, детский сад»

Поздравительное слово заведующей МДОУ.

Ответное слово родителям, вручение памятных подарков.

Под музыкальное сопровождение дети делают круг почета и идут в группу. автор Елена Г.Новочеркасск, воспитатель ................